高中一年级（人教版）语文上册在线网课

年级:高一
学科:语文(统编版)
主讲人:田圆
学校:北京市海淀区教师进修学校

1 沁园春·长沙资源1
2.1《立在地球边上放号》与《峨日朵雪峰之侧》资源1
2.2 红烛资源1
2.3 致云雀资源1
3.1《百合花》《哦，香雪》联读（第1课时）资源1
3.2《百合花》《哦，香雪》联读（第2课时）资源1
4.1《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》——中国当代劳动者的风采（一）资源1
4.2《心有一团火，温暖众人心》，《“探界者”钟扬》——中国当代劳动者的风采（二）资源1
5《以工匠精神雕琢时代品质》——新时代的劳动精神资源1
6《芣苢》《插秧歌》 ——回响在历史中的劳动之歌资源1
7《短歌行》《归园田居》资源1
8.1《梦游天姥吟留别》——恣意昂扬的生命高歌资源1
8.2《登高》——沉郁顿挫的人生注脚资源1
8.3《琵琶行》—— 乐与诗的对话资源1
9.2 学写文学评论——以《永遇乐•京口北固亭怀古》为例资源1
9.3《声声慢（寻寻觅觅）》——乱世中的生命况味资源1
10.1 劝学——闻先师之言，悟学习之道（一）资源1
10.2 师说——闻先师之言，悟学习之道（二）资源1
11《反对党八股》——破立之中见真章资源1
12《拿来主义》——巧用两“比”发真声资源1
13《读书：目的和前提》《上图书馆》联读——我们从读书中能获得什么？资源1
14.1《故都的秋》——悲凉与美资源1
14.2《荷塘月色》——荷月之景与有我之境资源1
15《我与地坛》——自然天地与生命哲思资源1
16.2《登泰山记》—姚鼐散文的简约之美资源1
博物馆一日游——撰写家乡博物馆游学指南资源1
词语分类——认识词语“家族” 资源1
单元写作课——情感的释放，自然的回响资源1
第一单元起始课资源1
第二单元起始课资源1
第二单元我为劳动者绘风采（一）资源1
第二单元我为劳动者绘风采（二）资源1
第二单元我为劳动者唱支歌资源1
第三单元起始课资源1
第四单元起始课资源1
第五单元起始课资源1
第六单元起始课资源1
第七单元自然情怀（起始课）资源1
第八单元起始课资源1
第6单元写作课——“学习之道”主题征文（一）资源1
第6单元写作课——“学习之道”主题征文（二）资源1
古今词义的联系与区别（二）——探究一词多义资源1
古今词义的联系与区别（一）——把握古今词义的异同资源1
故宫文创产品究竟有多“火”？——学会做调查资源1
让文物“活”起来——我为家乡博物馆布展提建议资源1
梳理探究——中国文人的自然观资源1
文创产品的冷与热——学写调查报告资源1
文学家纪念馆“守门人”的群像——学写人物志资源1
乡土中国的变迁——读《名实的分离》《从欲望到需要》资源1
乡土中国的权力结构——读《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》资源1
在浅吟低唱中体会古诗词的丰富意蕴资源1
总论乡土性《乡土中国》——读《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》资源1
做一只语林啄木鸟——学写词语积累、梳理、辨析的札记资源1
“后起之秀”——新词语的词义辨析资源1
“守门人”群像——学写人物速写资源1
“微言大义”——跟随成语学习中国文化资源1
“咬文嚼字”——词义的辨析和词语的使用资源1
《乡土中国》：差序格局与系维着私人的道德资源1
《乡土中国》：家族与男女有别资源1
《乡土中国》：礼治秩序资源1
《乡土中国》：无讼资源1